放課後の校舎、美術室にて
美術部の部員たちが絵を描いている。
モデルはブルータスだかなんだかの石膏胸像。
ただし、そのままの単純な構図では創作意欲が湧かない。
そのため、全員による協議の末、副部長の意見が採用されて
１年生女子と抱き合わせの形にロープで縛って床に転がしてある。
吹奏楽部のもの悲しい演奏が
音符の形状をして開け放たれた窓から流れ込む。
同じ窓から夕陽も差し
ブルータスだかなんだかの胸像の頬を赤らめる。
顧問の女教師は眠気と闘うべきか妥協すべきか悩んでいる。
「あたし、本当はね、アニメーターになりたかったの」
旧体育館から稽古中の剣道部の気合いが聞こえる。
新体育館からはバスケット部の試合の声援。
「先生、こんな感じでどうでしょう」
正直なところ、よくわからない。
Art Room
Members of the art club are drawing pictures
in the art room of the school building after school.
The model is Brutus, a plaster bust.
However, no one is motivated to create
with the simple composition as it is.
Therefore, after discussions by all the members,
the opinion of the deputy director was adopted,
and it was tied with a rope in the form of a tie
with a first grade girl and rolled on the floor.
The sad performance of the brass band flows
through the open window in the shape of a musical note.
The setting sun shines through the same window,
and the cheeks of the bust of Brutus blush.
The female adviser is wondering
whether to fight or compromise drowsiness.
She said, "I really wanted to be an animator."
From the old gymnasium,
you can hear the spirit of the Kendo club during training.
From the new gymnasium,
you can hear the cheers of the basketball game.
"Teacher, how about something like this?"
To be honest, she doesn't really understand.
