消し残されたチョークの文字で
教室の黒板に数学の問題が書かれてあった。
その解答はともかく、何を問う問題なのか
少なくともそれを知りたいと思った。
かすれた数式に「
すぐに思考停止しそうになる。
「おまえは何をしてるんだ？」
古い友人が現れて尋ねる。
説明すると彼は感心する。
そう言えば彼は高校の数学テストで満点を取ったはず。
中学の数学テストで満点を取ったのが自分のピーク。
高校では授業に追いつけなくなってしまった。
それはともかく、数式の近くに三角形の図形も見える。
各辺が４等分されているようだ。
三角形の内側の小さな三角形の面積が
全体の４の二乗分の１であろうことは予想できる。
しかし、いまだに数式との関係がつかめない。
自作自演。
Numerical Expression on Blackboard
The problem of mathematics was written on the blackboard
of the classroom with the characters of the chokes left behind.
Regardless of the answer,
I wanted to know at least that what the problem is.
It seems that the blurred numerical expression
contains the character "sin θ".
It is likely to stop thinking at once.
"What are you doing?"
An old friend appears and asks.
To illustrate, he admires.
Speaking of which he should have taken full marks
in high school math tests.
It is my peak that I got the full mark in middle school math test.
I can not catch up with the class at high school.
In any case,
we can see triangle figures near mathematical expressions.
It seems that each side is divided into 4 equal parts.
It can be predicted that the area of the small triangle
inside the triangle will be 1 for the square of the whole.
However,
I still can not find a relationship with numerical expression.
